风小学作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的风小学作文，欢迎阅读与收藏。
风小学作文1我的眼皮缓慢地张开,到了一连串的声音：“快看，他醒了！”“张开眼睛更可爱了！”“真好看呀！”……我看到了我的家庭成员——风。
我1岁那年，妈妈对我说：“你已经长大了，也应该出去外面的世界看一看了。但是，你是一阵风，一阵温暖的风、一阵柔和的风、一阵让人感动的风，所以你不可以惹事哦！”妈妈的这句话，我一直记在心里。现在我要开始我的游历咯！走在街上，每经过一个人的身边，每一个人都会说一些使人听了心情很好的话：“哇，好清爽的风呀！”“真舒服呀！”“太温暖了，就像在妈妈的怀抱里一样！”……我津津乐道地飞快的向前跑，但总是听到抱怨：“哇，我的文件呀！可恶的风。”“呀，我的衣服！”“妈妈，这风吹走了我的小楷本，太可恶了！”……这时我才想起妈妈的话，我放慢了脚步，慢慢的走着。
突然，一朵大黑云从远方飘来。不知从哪里冒迟来一群风，他们就像一群受惊的野马，快速的向我奔来。我被他们挤得直往后退，隐约听到：“快跑呀！”“雷阵雨来了！”“哇，要被追上了！”……我被挤的渐渐失去了知觉。当我醒来已经是早上了，我躺在一幢房屋的楼梯角上。这里应该是那些风的避难场所吧，我想。在这时我听到了一阵呼喊声：“快传球！”“我传给谁呀？”“你传给我吧！”……我兴致勃勃地走过去，看到了他们在踢足球，我就跑了过去，想和他们一起玩。
可是他们没有看见我，而且还有人踢了我一脚。我惊慌地跑开，向远处奔去。我跑着跑着“啪”我撞在了“空气”上，我定睛一看没什么东西呀！接着又向前奔去“哎呀，好痛呦！”这时我听到有人说话“好好的玻璃怎么一直响个不停呀？”我听了这句话恍然大悟地说：“原来是玻璃呀！”就这样，我结束了我的游历。但妈妈的那句话还一直在我的心里。
风小学作文2“超级（2）班”并不是毫无“流行风”的，尽管我们整天泡在教室里，每时每刻都在书海中遨游，享受着“至理名言”：“（1）班玩死，（3）背死，我们作死”的乐趣。但“快乐水果风”仍然是我们的最忠实的“FANS”的反义词，天天形影不离地伴随着我们。这不“说曹操，曹操就到！”
“快乐芒果风”：陈郑勇是班级“搞笑天王Ｆ３中的总经理”，而芒果是那么的甘甜，只不过会留下一丝丝遗憾。陈郑勇的幽默常常在课堂上突冒出来，不信？请寄好安全带，在座位安静观赏，患有心脏病、高血压者禁看！“前情回放”：in英语class。“陈郑勇，stand！来翻译一下”只见他“噌――”地一下从座位子上蹦起来，用手指放在自己的嘴巴上，在座位上“耍”起了“探戈”，最后以一个漂亮的“360度华尔兹大旋转”作为本场演出的“压轴大戏”。忽然，他用一声“惊天动地”的“河东狮吼”“火山爆发”出：“哦――”顿时，“风云四起”全班哄堂大笑，把头往后仰，朝天大笑的“淑女”，有！把桌子敲得倍倍响的“大力士”，也有！在下面窃笑的“侠士”，更有！而老师呢？哈哈MIS。WAN，也“抿嘴大笑”！这虽然给英语课带来了短暂的快乐，可浪费了“偶们”的宝贵的TIME，（浪费时间就等于浪费生命，浪费时间就等于浪费金钱，浪费时间就等于严重拖课……）还让一些“不法分子”白白得到了好处！真实好事、坏事1：3呢！为什么是“3”因为浪费了我们大量的唾沫星子！
“快乐柠檬风”：潘杰是班中公认的“搞笑天王F3的董事长”，而周鑫栋则光荣地成为了“超级秘书”，下面是“捕风捉影”：只见大滴大滴的墨水在写字本上“撒着娇”。潘杰大喊：“你敢不敢吃？老子不怕你！”“超级秘书”也不甘示弱，像陈毅大帅一样津津有味地舔上几口。吃完有拿起镜子“我左看右看上看下看，发现自己真的好帅”，他把头发往后一抹，便显得“容光焕发”，于是抛了个媚眼给大家，还饶有风趣地说：“小妹，大哥帅不帅？”而柠檬就是这样，既清新有有些苦涩，不是吗？
有了“快乐水果风”的陪伴，我们“超级（2）班”还愁啥？
风小学作文3风雨，也许是苦难的象征，也许是成长的见证，也许是宁静的生活中的一缕强光。它带来了人生的变化。在风雨中摇曳的花朵会更茁壮吗？
如果说风雨是苦难的象征，那人生就像是一朵花。
花儿需要历经风吹雨打，在风雨中汲取教训，在风雨中寻找方向，在风雨中学会生存。人生的这些前奏会让你在面对更多的困难与挫折时，不轻言放弃，也不会手足无措，心中总会有前进的方向。可人是善变的，当那还尚未成熟得心，过早的看到了社会的黑暗，又有谁能够保证，它会丝毫不受影响？也许花儿会更茁壮，可生命的色彩已被风雨洗褪，不知这样的茁壮是否还有意义？
风雨过后，花儿还能找回那逝去的纯真吗？
人总是会变的，可惟一不变的是那颗向往快乐的心。
如果说儿时失去纯真是因为涉世未深，那么人到中年，看遍世间万象的变化后，饱经风雨还能否让心灵重新激活？当那人生的纸张被写满密密麻麻的字迹后，要做到视而不见又谈何容易呢？即使做到了，那责任，义务又岂是一颗纯真的心就能担起的呢？那逝去的美好只是过眼云烟，是风雨改变了这一切。
当风雨已远去，生活又是否能恢复宁静？
假如生命到了尽头，心境也会达到至高的境界。
花儿走过了一生，历经了无数的风雨。它早已看透了一切，也失去了最真的梦。人性的虚伪与丑恶无疑是一道刺眼的光芒，它足以刺伤妳的眼睛。试问谁能够在心灵的窗户破损后，依然看清这世界？有的恐怕只是模糊的影子罢了。看不穿的人心，摸不透的感情是风雨后的风景。风雨后，生活的面目又有谁看不清呢？
风雨究竟是让人生变得有滋有味，还是把简单的生活复杂化？是成就了辉煌的成功，还是带走了美好的纯真？是见证了成长的足迹，还是磨灭了个性？又有谁能看清呢？
希望每一段风雨都留下它的痕迹，让我们去细细品味。
其实，风雨的真谛并不需要穷其一生去探索，只在一念之间。我永远相信Afterastorncomesacalm．
风小学作文4风，就是那个调皮的孩子吧。
风，就是那个把春带来的小姑娘吧。
风，就是那个向爷爷要糖的婴儿吧。
“妈妈，妈妈！风有颜色！风真的有颜色……”一个孩子与妈妈争辩。“傻孩子，风根本没有颜色……”说着，牵着孩子走了……徘徊在人群中的我，听到了那极其富有诗意的语言——风有颜色。
一阵春雨过后，小草冒出了尖尖的小脑袋，向世界证明它的存在。小草问天空叔叔：“天空叔叔，我身上这清新的绿色，是你用油漆刷的吗？”“不是。”小草又问蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，我身上的绿色，是你用水彩画的吗？”“哦？当人不是吖，等等你就知道答案了。”呼，呼，呼，呼。风来了，呵呵，没错， ……此处隐藏5357个字……，在半小时里我才跳了100个。没办法，我只好停下来休息。咦，爸爸、妈妈怎么脸不红，气不喘地跳着呢？他们用鼻子呼吸，只有手腕在动，把脚掂起来跳。这是一个跳跳绳的好办法。我便模仿着爸爸、妈妈的动作。“哎哟”因为动作还不熟练，跳绳攒足了劲儿抽到了我的胳膊。“没事儿，跳绳抽一下，免不了的事情。”我心里这样想。可是随着抽的次数越来越多，我就有一点不情愿跳跳绳。我甚至想到了作弊，怎么作弊？多数几个，可是我要做一个诚实的孩子，越往后跳，与其说是身体在跳，还不说是意志在跳。意志一直让我在拼命坚持。好不容易跳完了，却累得我满头大汗，衣服全湿透了，脚又酸又疼，回到家，我实在受不了劳累了，连睡衣也没换，便躺在床上呼呼大睡……
第二天也是如此，第三天……我一直坚持下来。不光是我，爸爸、妈妈也是。我跳跳绳的水平也提高了，我很高兴。
这次活动，我家可是上下总动员。我坚信健身风会在我家永不停歇的刮着、刮着……
风小学作文13走出校园，是一片麦田。三月的风柔柔地吹拂着，麦苗在迎风生长。
风吹在脸上，像夏天的甘泉，一股清爽涌遍全身。我想伸出手抓住它。它已沿着手指钻进了心窝，似醉的甜蜜开始荡漾，像清波漫过麦苗的梦想......
天不是那么蓝，也没有白云，像蒙了一层轻纱，朦朦胧胧，却伸手可及。只是我已懒得再伸手，我的手里握着清风。风的翅膀在飞扬，不是飞向天空，而是在田野里盘旋，寻找树上的绿叶，小草的嫩芽，花儿的幽香......
花儿还没有睡醒，小草寻觅着方向，早起的树叶开始远航......只是冬天的寒冷还没有褪尽，还在阻碍生命的成长。一切都在积聚着力量，也许不知不觉间，它们就会喷薄而出。到那时，小鸟会落在枝头歌唱；蝴蝶会在花丛里追逐；还有那些看不见的小生命，它们会在花草间和土壤里过自己的生活——悠闲自在却不为人知。其实，人们总认为自己是最幸福的，但却比不上田野里的一株麦苗，一只蝴蝶，一个小虫......而此刻，这些似乎还是一个梦，但却是可以预见的梦。虽然现在看不到田野的美丽，但梦的美并不一定都在眼里......
而人们似乎并不在意麦田的美，人们想尽一切力量远离它。城里的沙尘让他们看不见麦苗的清波，街道的喧哗让他们听不见麦苗的拔节......甚至燕子、蜜蜂、树木、花草......都是那么遥远。城里的高楼迷茫了少年的路，在远离梦想的地方，人们为飞翔打造翅膀......
此刻，静寂的旷野里只有我一个人的身影。这旷野是否为我而设？其实我也不过是一个匆匆地过客，转眼，我也会远离它的视线，也像看不见的生命，过不为人知的生活。我可以漫步其间却无法融入其间，这里的一切快乐的生命，有谁会把我作为其中的一员呢？只有春风在不停地吹拂，似乎真的把我当做一棵小草，一朵小花了。
可惜，我终不能去做花草中的一员，校园的铃声召唤着我，我走入另一片麦田......在这里，我不仅是其中的一员，更是一缕三月的风——轻柔地唤醒一切生命，让他们长成大树，亦或是一朵小花。
风小学作文14在一个万里无云、春暖花开的日子里，我和爸爸到花溪赏桃花——我们不知道花溪的具体位置，一路缓缓地前行，一边问路……“咦，那该是花溪了吧？”爸 爸指着前方，只见那公路中央一大片绿“海”中凸现着一片红，一片白，似乎是碧玉上镶嵌着红宝石，又似高山深处半山的云霭。近了一看还真是，一条干渴的小溪 两岸栽种着许多桃树，我不禁诗兴大发，脱口而出：“胜日寻花花溪旁，无边桃花一时新。等闲识得桃花面，红粉雪白总是春。”那些桃花一眼看去红如火，粉似 霞，白像雪，美丽极了！充满诗情画意，有才！
花溪这里的桃树不是参天大树，它们的枝干只比大人的胳膊粗一些而已，粉色的、白色的桃花树干是银褐色的，而红花的树干是铁黑色的，它们的身上有一圈圈的疙瘩，透透着一种厚重沧桑的感觉。
啊，我知道了，为何桃花叫作报春的使者——你看那桃树，一身的桃花怒放着，有的像悬挂的风铃，有的像盛露的玉碗，却通身找不着一丝緑叶，花儿先于春叶！
这些花儿开放的时间也各不相同：有的全开了，像一位身着红嫁衣漂亮开朗的姑娘；有的才展开两三片花瓣儿，像位害羞美丽的少女；有的含苞待放，像一位正在歇息的仙子。真是千姿百态呀。把红桃花和白桃花比作新娘与修女，生动形象。
每朵桃花有五个花瓣，有红的，通红通红，像红缎子，一树红花，恰似新嫁姑娘：有的素白，白里点红，一树白花，像是端庄修女……花中立着许多花蕊，头 是红的，其中的雌蕊，一点嫩绿，美得令人起怜……观察仔细，比喻生动、恰当旁边传来大人喝斥小孩的声音，寻声望去，一个小男孩正从地里捡起烂去一半的桃花 瓣儿，仔细一看，树上的花瓣儿正间歇着三两片地谢落着——“落红并非无情物，化作春泥更护花。”
一阵风起，我略觉有点寒意，树上的“落红”也略多了点儿，但不影响满树的“盛开”；哦，这是乍暖还寒的时令，桃花在这没有梅花的土地上，正是“俏也不争 春，只把春来报”的先行者，望着桃树，望着满树的桃花，我仿佛觉得，那花，并不是花，而是先行者的眼睛，有鲁迅，有陶行知，有钱学森，有……篇末点题，使 文章立意更高。
我不觉肃然起敬，深深地一鞠躬……
风小学作文15清风微拂，吹皱满怀思绪，风中飘过熟悉的气息，风中传来几声浅浅的呼唤，风中含有浓浓的亲情、友情……又是一年风起时，萦绕于我心间的是深深的惬意。
秋风萧瑟，不知不觉秋又来了，转眼间我已步入初中的大门，从一名小学生变成了一名中学生了。回忆起去年的秋风时，我是怀着深深的歉意的——因为学习，去年的秋风里有一种说不出的味道，那周我们要进行期中考试，可是我已报名进入了区级运动会的队伍，所以没有花时间复习功课，连上课也难以保证，作业更是一塌糊涂。每天跟着体育老师练习跑步，早晚都没停歇过，但为了比赛我只能尽心尽力地练习啊！文字课老师说：“学习也是大事，你们这周就要期中考试了，再不努力复习，准备考几分啊？你们几个整天就知道跑步，学习丝毫不放在心上，这样下去你们打算怎么办啊？”
事后，我们自我反省了很久很久，终于期中考试来了，在做题时我的心久久不能平静下来，老是心不在焉的，交卷时还有几道题空着。卷子发下来时，我彻底地衰败了——72分，“由以前的92退到现在的72，这叫什么话啊！”老师对我也感到很失望，家长很气愤，自己更不必说了，都要绝望了！若不是不认真复习，成绩也不至于变成这样啊？我走出教室，伤心的泪珠像断了线的珠子从脸颊滚落下来，泪水模糊了我的眼睛。
这时，冷飕飕的秋风吹来，风中带着忧伤的节奏，一片树叶不经意间落在了我的掌心，我放眼望去，看见树枝上挂着几片残留的树叶，它们落光之后到明年的春天又可以萌芽长出无数新的树叶，而我们不可以等，今天落下了，明天就要付出更多的努力去追赶。倘若是盯在一处，所得就非常有限，时光不等人啊！少年是学习的最佳时期，所以我们要把握人生。
今年的我与去年的我截然不同，因为秋风让我读懂了时光不能回转，我不再轻视学习。
又是一年风起时，“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”成了我的座右铭。
