精选风景初三作文集合五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的风景初三作文5篇，欢迎阅读与收藏。
风景初三作文 篇1初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有欢乐的瞬间,而这一个个欢乐的瞬间便连成一道最具有魅力的风景线。
课前，书声朗朗
预备铃响起，值日班长一如既往走向前去带领大家以整齐有序的朗读声迎接老师的到来。大家挺起身腰，背诵着脍炙人口的千古名篇。听，那气宇轩昂的读书声从班级中传出，给人以充满朝气，生机勃勃的感觉。
有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我们度过每个朝朝暮暮，给予我们快乐!
课间，同“学”同乐
“叮……下课铃响后，每个同学都有各自的事情。看，那个“睡觉大王”还在桌子上白日做梦，看着我们忍笑不禁；班长还是一如既往在埋头苦干；这边一场讨论会即将开始，大家众说纷纭，各显神通。“这道题要这样加辅助线。”A同学对其他的成员信心满满说道。“不对，加辅助线太麻烦，只要求出边长就行了。”B同学似乎有了更好的方法。
“不对、不对。”我的方法好，大家为了一道题目忙得不亦乐乎，课间时间就这样转瞬间即逝，最后还是综合投票，选择A同学的做法；题目解决每个人脸上洋溢笑容。
课上，师生互动
初三课程教得进度很快，但不缺乏师生互动。物理课上，讲到浮力，物理课代表耐不住性子，“老师，我觉得这定理有问题，物体漂浮重力为什么等于浮力？应该不等于的。”老师开始详细分析定理，说了许多耐人寻味的道理。
在我看来，除了老师自己懂得了以外，这个定理的原因没人听懂咯！
物理课代表又问：“老师，还是不对！”老师摇头叹息道：“你的物理已误入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老师也忍不住笑了。欢乐洋溢课堂。
课后，妙谈趣事
放学后，总有同学会在讲桌上发表演讲，弄得哄堂大笑。“唉！上了初三，起得比鸡早、睡得比狗晚、干得比牛多。回家继续干活。”说完，便背起书包回家，大家都放声大笑一番，背着书包离开校园。
对呀！就让我们放声笑吧！别让初三枯燥无味。初三，在哪都会有欢乐，初三的我们就要活出风采，为校园增添上一道独特的风景线。
风景初三作文 篇2风景，柳絮低垂入清溪是风景，枫叶飘覆大地是风景，冰雪为地穿银衣是风景，身边的风景无处不在。对于我而言，只要有母亲在我身边，无论风雨交加，电闪雷鸣，都是一幅美丽的风景！
我的妈妈是一个善良的妇女，因为我的出生，她便辞职，全职照顾我的生活、学习，她每天起早贪黑，无一句怨言。
小时候，我的胃不好，经常因为胃痛去医院看病，所以很多时候只能喝粥吃面条。为了让我多吃几口，妈妈便不断学习，反复尝试，练就一身烹饪好本领。五花八门的菜品，健康又可口，令我百吃不厌。每次妈妈在厨房里忙东忙西，我都会凑上去观摩，虽然什么都不知道，但是看到妈妈那像被施魔法的手娴熟地挥舞着，喷香的气味一瞬间就会迸发出来，我就会感到无比幸福。此时，厨房里忙碌的妈妈，就是最美的风景！
到了初中，我住校了，面对突然增多的科目，我的学习压力也日益增大。每到周日回家，总累得不想说话。妈妈看出了我的问题，除了依旧变花样为我做美食，便有话没话地找我聊天，排解我的压力。慢慢的，在妈妈的开导下，在她活泼开朗，性格的影响下，我变得自信了，脸上又恢复了以前的笑容。总乐意在写完作业之余，与妈妈一同去公园散步。一老一少，说说笑笑。有母亲陪伴的地方，便是我心中最美的风景。
现在，我已是一名毕业班的学生，难得回家。终于盼到放假，首先便是尝到母亲那巧手变出的美食。每次刚一到家，妈妈便起身去做饭。我想帮忙打打杂，妈妈却让我坐着等，我依然跑过来看像小时候那样，可是母亲却不一样了，她的巧手变慢了，做饭也杂乱无章，手忙脚乱，我的眼眶润湿了，我长大了，妈妈却老了，妈妈勉强地做着，我愧疚地，感动地看着。
母亲在变老，手脚在变乱，但爱我的心却从未改变，无论以后怎么样，只要和母亲在一起都是最美好的时刻，都是最美丽的风景！
风景初三作文 篇3【作文真题展示】
一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线;
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味风景线;
一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地点、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
【题目点评】
以“风景”为主题词的作文在全国各地历年的中考试卷并不陌生，如20xx年山东淄博以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题等。20xx年宁波市选题作文之一也就是《留在我心底的风景》，基本方向一致。难怪题目一经面世，就有人认为此题太“老”、太“俗”了。细细玩味，综观全题，应该说20xx年南通市中考作文具有如下鲜明的“亮”点。
一、比喻设题，与诗意的提示语相得益彰。“一道风景线”以比喻的修辞设题，题面灵动，给人以极大的想象空间;提示语的设置，用语像一首诗，读来清新优美。文题是对提示语的凝练，提示语又是文题的诗意诠释，把“风景线”这一喻体化为一个个具像，铺展在人们面前，为考生找到审题立意选材的方向。提示语精妙地扫除了学生审题障碍，符合《语文课程标准》对写作考查“不设置审题障碍”的基本要求。
二、题面开阔，为选材的多样性开拓视野。用比喻设题，文题给人极大的想象空间，让学生的选材视野开阔。提示语的前三句话，很清楚地告诉学生，选材角度可以来自自然，可以来自社会，可以来自精神(心灵)，三个角度三个层次，次第展开，触发学生的生活积累，阅读积累，感悟积累，选择自己眼中和心中的“风景线”。
三、关照现实，为立意的多元性启发思维。有人认为，此题考生很难出新，因为题目似曾相识。但是笔者认为，从提示语中，我们并不难发现，命题者鲜明的指向，要学生更多的关注现实生活，无论是“一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……”，还是“一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。其实，不仅仅是要学生看到这些“风景线”，更要去思考、感悟、回味，在思考、感悟、回味中提炼，明确自己的写作立意。应该说，学生关注点的不同，写作的立意自然呈现出多元色彩。
四、强调个性，让心灵感悟折射理性光辉。如果说 ……此处隐藏2203个字……和煦的风日中成长着。我惊异于沈从文勾勒的这个世外桃源，没有半点的喧闹，没有任何的世俗气，让人沉浸其中。
端午大概是茶峒城最热闹的节日，龙舟、凫水、捉鸭子，整个小城似乎都沉浸在快乐中。于是有了翠翠与傩送的美丽相遇：翠翠在梦中被一个人的歌声托起来，上悬崖摘了一把虎耳草……遗憾的是他们的爱情还没有开始就消失了，这让我憾恨良久。幸好沈从文先生在结尾还是留给了人们希望：“或许他永远不会回来，或许他明天就会回来。”读到此处，我的心微微一颤，如闷闷的夏日吹过来一股凉风，似乎是得到了某种神谕：世上固然是有苦难的，但同时也是有希望的。
沈从文先生真的是一位高妙的文人。我甚至曾想模仿他的文笔续写一个结尾，但我失败了。我没有办法写出那种淳朴自在的景致，那样真诚唯美的心灵。沈从文笔下的湘西已经成了一道不落的风景线常驻我心，不时地提醒我——
在喧闹或烦躁时，不妨让心灵返璞归真。
于是，那道风景线便永久地沉淀在我心中，时时想到，时时翻看，总会让心灵怦然而动。
【点评】
这篇佳作底蕴深厚，考生沉浸在沈从文《边城》的意韵中，并能把这份感动用洗练质朴的文字展示出来，提醒人们“在喧闹或烦躁时，不妨让心灵返璞归真”，感悟自然而深刻。
一道风景线
翻开记忆的相册，品味那浓厚而香醇的爱——
妈妈?围巾
窗外，风儿呼呼地吹着，好像不知疲倦似的。妈妈轻轻地走到我身后，变戏法似的从身后拿出一条围巾。哇!好漂亮的七彩围巾，看上去就像一道美丽的彩虹。就在接过围巾的刹那间，我看见了妈妈的那双手：通红的手上布满了冻疮，好像刚刚涂过药，手指也肿得很厉害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出现妈妈在柔和的灯光下为我一针一线赶织围巾的情景。
哦，一条七彩围巾在寒冬里为我筑起一道美丽的锦屏。
朋友?桔花
今天是我生日，原以为没有人知道。虽然我能理解爸爸妈妈的忙碌，但心里不免有些失落。回到家，忽然发现门口有个纸盒，推开门，打开纸盒，里面是一枝桔花儿，下面枕着一张漂亮的卡片：“朋友，知道你不喜欢其他花儿，所以就送了桔花。在你十六岁生日之际，我真诚地送给你最美好的祝福!”此刻，一阵桔花香气立刻沁入心脾。
哦，一枝桔花儿在我的生日里给我的心情添上了温馨的一笔!
老师?纸条
临近中考，一切都那么匆忙，我的心情也坏到了极点。老师布置好作业，我回到家，打开作业本，一张纸条滑落下来：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是中考复习太紧张了?老师相信你会坚持住，挺过中考的。记住：自信是成功的基石，坚强是飞翔的翅膀，祝你成功!”看着看着，我的眼泪禁不住流了下来。
哦，一张小小的纸条也会成为催我奋进的动力。
一条七彩围巾，一枝桔花儿，一张小小的纸条，是爱把它们串联成一道美丽而永恒的风景线!
【点评】
精心选材。三个片段叙写三个爱的细节，三个画面中流淌的是亲情、友情和师生情，贯穿其中的是一个永恒而常新的“爱”的主题。
扣题意识强烈。聪明的小作者把三个片段化成三个画面，又用爱的主题把三个画面串成一道风景线，文章切题，主题深刻。
风景初三作文 篇4潮湿凝重的空气仿佛在肺部化成水珠，闷热和烦躁交替，世间最怕不过岭南天，阴沉沉的上午湿雾浓重，穹顶一片灰白，压在人的心头一片茫然抑郁。
我沉醉于纸上的江南塞北。江南，水波柔橹里的江南，是金陵秦淮歌，杨柳晓月岸。古来六朝旧都，李白曾游处。是烟雨杏花，是梅子青黄，是小桥流水。是柳七笔下的清嘉叠嶂，是苏子口中的西湖残妆。塞北则多闻于战场，浩浩乎平沙漫漫，风刀霜刃，凛然若霜晨。仿佛听得见金戈铁马，旌旗猎猎。是铁与血划出的疆界，谋与攻换来的城池。
那就收拾行囊，北上吧！
我犹豫了。
纸上的塞北江南，是我心里的一幅画。
画的是才子佳人，画的是柔情似水，画的是泛舟采菱撒网铺晚霞，画的是书里歌里，诗里词里千里的江南；画的是一望无垠，画的是冷月大营，画的是一将功成万骨枯提携玉龙为君死，画的是书里歌里，诗里词里千里的塞北。是与眼前的钢筋水泥截然不同的，心中的风景。
我惧怕幻想的破灭，心中的风景正如一个可望而不可及的梦，假若真走进去，恐怕不再有什么企盼和想象。文学美则美在虚幻，琵琶行中曲真若传下曲谱，恐怕不如诗里的美；公孙大娘若在此处舞一场剑器，恐怕不如杜甫写的美；李凭的箜篌，越人的天姥，绝色的庄姜大概约同此理，我的江南与塞北，大概也约同此理。
距离产生最大的美，而距离是现实与幻想时，美亦是无限大。我看着雾色里隐约的南岭重山，不由叹了口气。
可惜我生于长于这岭南，叫它难为我心中最美的风景。他日离乡千万里，岭南的山水才能成为一抹清丽飘忽的颜色。
故知心中的风景，当远望且藏于心。
风景初三作文 篇5我是一个土生土长的农村孩子，尽管两岁后到了县城，户口从农户转到了城镇，我还是喜欢把自己归为农村人的那一类，因为农村对我来说意义非凡，是我最美好的家。
我从一岁多就记事了，所以农村色彩的生活片段总是不断在我脑海里播放：我穿着父亲41码的大泥鞋，头顶着雨衣，在我们老家的泥路上跑来跑去，当奶奶来“抓”我回去时，我就会像佩琪一样在泥潭里跳，泥点子溅得让奶奶过不来，结果一下跳猛了，我的小小脚从大泥鞋里调皮地窜了出来，变成了土黄色……
我印象最深的，就是村子对面的那一片杨树林了，大约有20亩地。我和我的小伙伴们在杨树林里追逐嬉戏，由于我是最小的，不懂什么大道理，所以我总会被坑成老k，然后，一直当下去——我腿短，追不上那些“飞毛腿”。一到秋天，杨树的叶子就会脱落，然后慢慢失去水分，变成枯褐色，当我们去林子里玩的时候，踏上落叶的时候总会有清脆的叶子响声，当村子里的大人听到这种声音时，总会说：“外娃娃阔在屋大耍去喽。”
还有，就是村子南边的小路了。我平常不去，但总会在收麦的前几天去玩，那条路很笔直，西边是排列整齐的杨树，高大无比。当太阳西落时，总会给东边的地投下阴影，让人们休息。而路的东旁，则是一望无际的金黄的麦田，在远山的衬托下，是那么令人喜悦！我喜欢走在麦田里，闻麦子身上太阳的味道，边走边抚摸麦子，那样的美好是如今城里人不能体会的！
可如今，把我的脚糊成土黄色的小路，已经从泥路变成了水泥路；那片有我最美好回忆的杨树林变成了深5米的大坑，被种上了玉米；那条南边的小路也变得歪歪扭扭，西边的树也被修路时砍到了……
我不禁问：我的家呢？
它如今已变成了另一番模样，我快认不出它了！现在，我看到日夜生活在城市的5岁堂弟，感到一丝悲伤：天天泡在动画片里，那些美好的乡村生活他永远也享受不到，更别说体会了。
我成长路途中最纯真最美好的风景早丢了。我十分珍惜我现在所拥有的，因为我害怕失去更多。我也期望我的弟弟去多享受一些现在拥有的美好，有朝一日，它们也会悄悄溜走的……
